Como hemos visto, el siglo XVIII (la sociedad tradicional después llamada Antiguo Régimen) fue un período de estabilidad y crecimiento, en el que surgieron numerosas propuestas de cambio en todos los aspectos de la vida, y muchas de ellas se llevaron a cabo. Y los responsables eran tanto los propios gobernantes de los distintos estados, como amplios sectores de las sociedades del viejo y del nuevo mundo..
Pues bien, desde finales del siglo la historia parecerá acelerarse: la vieja Europa y América (que es una nueva Europa) se verán sacudidas por grandes conmociones ideológicas, políticas y sociales a las que algunos historiadores denominaron la Revolución Atlántica. En el plazo de una generación se suceden revueltas de todo tipo, guerras civiles e internacionales, caídas de viejas dinastías... Y parece que el Nuevo Régimen que se construye va a triunfar definitivamente (aunque de forma autoritaria) con la figura de Napoleón Bonaparte, el emperador de los franceses. Sus ejércitos recorren toda Europa, desde Cádiz a Moscú, y extienden e imponen las nuevas ideas por todo el continente.
Sin embargo, su derrota definitiva en Waterloo (1815) ante una gran coalición europea, va a permitir una engañosa Restauración del Antiguo Régimen. Pero pronto se comprobará que la Historia no suele ir hacia atrás. Los cambios han sido demasiados profundos y duraderos. En el plazo de una segunda generación, y mediante tres oleadas revolucionarias, que afectan sucesivamente a la casi totalidad de los distintos estados, el ya conocido como liberalismo habrá triunfado, aparentemente sin vuelta atrás.
En este tema vamos a estudiar los principales fenómenos de esta época de cambio:
- La revolución norteamericana.
- La revolución francesa y el Imperio de Napoleón.
- Las revoluciones española y latinoamericanas.
- La Restauración del Antiguo Régimen.
- Los ciclos revolucionarios de 1820, 1830 y 1848.
PLAN DE TRABAJO
Plana 9 izquierda. Índice-esquema. Efectúa una lectura rápida del tema, determina la estructura de su contenido, y plásmala de forma completa y visualmente atractiva.
Plana 10 izquierda. Línea de tiempo de la revolución francesa, con la época de Napoleón. Partiendo de las distintas etapas, debes clasificar la información de los Apuntes en distintas categorías: Instituciones y organización política, personajes destacados, expediciones militares y batallas, etc.
Plana 11 izquierda: Comentario de un grabado sobre la Revolución Francesa (1789-1799). Selecciónalo entre los diez que aparecen aquí, imprímelo en miniatura (puede ser en blanco y negro, pero de no más de 5 o 6 cm. de anchura), y coméntalo extensamente:
• Identificación del acontecimiento, personajes o fenómenos aludidos.
• Exposición de dicho asunto y, para ello búsqueda de información.
• Análisis de la intencionalidad política del grabado.
Plana 12 izquierda: Comentario de un grabado sobre la época de Napoleón (1799-1815). Naturalmente, a escoger entre los otros diez grabados. Sigue las mismas directrices de la actividad anterior.
Plana 12 derecha: Completa y estudia el mapa de la Europa napoleónica. Utiliza unos colores más claros y diferenciados que los utilizados en el Atlas Histórico.
Plana 13 izquierda: Consulta aquí la Constitución de Cádiz de 1812 (páginas 17-53 del formato pdf), y copia una breve selección de los artículos que te parezcan más representativos, indicando en cada uno de ellos a qué aspecto fundamental del Nuevo Régimen se refiere.
Plana 14 izquierda arriba: Mapa de la descolonización de Hispanoamérica. Completa: rotula, colorea...
Plana 14 izquierda abajo: Escoge uno de los libertadores hispanoamericanos reproducidos en la Presentación. Infómate sobre él, y en el recuadro redacta un apunte biográfico.
Plana 15 izquierda: Elabora un informe sobre una de estas revoluciones o transiciones del antiguo al nuevo régimen:
• Francia 1830.
• Bélgica 1830.
• Gran Bretaña 1832.
• Francia 1848.
Plana 15 derecha: Completa el mapa de la Europa de la Restauración:
• Marca con símbolos las grandes potencias y los estados-tapón.
• Mediante colores, distingue los países afectados por cada ciclo revolucionario.
• Escribe el año en que triunfa definitivamente el sistema liberal, en los principales países.
PARA SABER MÁS
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