Tras las guerras napoleónicas y la inestabilidad revolucionaria de la primera mitad del siglo XIX,
Europa alcanza una etapa de gran esplendor: se generalizan las instituciones liberales, los derechos y la participación ciudadana; la actividad económica crece aceleradamente gracias a la revolución industrial, y eso permite una mejora considerable de las condiciones de vida de una gran parte de la población y, por tanto, un enorme crecimiento demográfico. Muchos europeos de fines del siglo XIX están plenamente satisfechos, y consideran que este
progreso que contemplan se va a mantener de manera indefinida en el futuro, lo que les lleva a manifestar un auténtico
complejo de superioridad con respecto a las restantes poblaciones del globo terrestre. Y esto va a tener graves consecuencias...
En este nuevo tema vamos a trabajar dos cuestiones diferentes:
- La historia de los principales países en el siglo XIX. Observaremos de qué modo surgen varias nuevas potencias, que competirán con las viejas potencias dominantes.
- Los nuevos imperios coloniales, que suponen el reparto de África, Oceanía, y buena parte de Asia entre un puñado de potencias imperialistas, en su mayoría europeas.
Puede resultar útil
descargar la presentación que utilizamos en clase.
PLAN DE TRABAJO
Plana 16 izquierda. Guión-índice del tema.
Plana 17 izquierda. Informe sobre una de las grandes potencias que estudiamos en el tema, y su historia política en el siglo XIX. Amplía las pocos datos que aparecen en los Apuntes: debes documentarte en la biblioteca o en internet, pero no te limites a copiar. Atiende especialmente a las distintas etapas, reinados o regímenes, y céntrate en las personalidades más destacadas de cada una.
Plana 17 derecha. Colorea y estudia el
mapa de Europa en 1900. Añade el nombre de sus capitales, y comprueba las diferencias de los países con respecto a los mapas del tema anterior. En los nuevos estados, escribe sobre su territorio el
año en que han obtenido la independencia o se han unificado.
Plana 18 izquierda arriba. Informe. Observa este grabado, publicado en la revista satírica española
La Flaca, en 1870, que hace referencia a un problema internacional de ese mismo año (que hemos estudiado). Debes poner en juego tus capacidades deductivas, y explicar qué país representa cada uno de los personajes (hay cinco bastante enteros, otros no tanto, algunos muy pequeñitos...), a qué acontecimientos alude, y qué intención te parece que tenía el autor del dibujo. ¿Tomaba partido por alguien? Realiza un escueto comentario en la mitad superior de la página.
Plana 18 izquierda abajo. Realiza una
línea de tiempo en la que se señalen las distintas etapas de la historia de
España en el siglo XIX. Incluye en ella los personajes y acontecimientos citados en el texto de los Apuntes.
Plana 19 izquierda. Completa y colorea el mapa de
La expansión de EEUU.
Plana 20 izquierda. Completa y colorea el mapa de
El reparto de África.
Plana 21 izquierda. Completa y colorea el mapa de
El reparto de Asia.
Plana 21 derecha. Colorea y estudia el mapa de síntesis de
Los Imperio Coloniales antes de la Primera Guerra Mundial.
PARA SABER MÁS (DE OTRO MODO)
Joseph Conrad, El corazón de las tinieblas. ♦
PDF ♦ EPUB ♦ MOBI ♦
Durísimo alegato contra el imperialismo. El narrador (como había hecho el mismo autor) obtiene el empleo de capitán en uno de los barcos que recorre el río Congo, en la enorme colonia belga del mismo nombre. Entre las desmesuradas avaricias, inhumanidades, torpezas y estupideces de los colonos europeos, confía en encontrar a Kurtz, el personaje que parece puede proporcionar alguna justificación, algún sentido a tanto despropósito. Y finalmente, dará con él...
Para disfrutar (o padecer, y al mismo tiempo enriquecernos en cierto tipo de conocimiento), es preciso que nos identifiquemos con el autor-narrador-testigo, y nos dejemos llevar por él hasta ese corazón de las tinieblas, que no es tanto un lugar sino una condición de la naturaleza humana.
Francis Ford Coppola se inspirará en esta breve novela para una también durísima película sobre la guerra de Vietnam:
Apocalypse Now (1979). Cambia la época, el escenario, los personajes, incluso los propósitos de su director, ahora principalmente antibelicistas, pero conserva la rotundidad de la denuncia de la obra original, que posiblemente también podamos aplicar a fenómenos mucho más actuales.
Rudyard Kipling, Kim ♦ PDF ♦ EPUB ♦ MOBI ♦
Entretenidísima novela de aventuras que narra las peripecias de un chico inglés que se ha criado en la India. Aparece todo el Oriente tal como se lo imaginaban los lectores decimonómicos: lamas tibetanos, mercaderes afganos, espías rusos... La escribe el autor de
El Libro de la Selva, y aunque muestra su afición por estas culturas, no deja de percibirse su convencimiento de la superioridad europea, aunque la exprese como
The White Man's Burden, la pesada carga del hombre blanco. Naturalmente, su opinión sobre los imperios (sobre todo del británico) es positiva.
George Orwell, Matar un elefante. ♦ PDF ♦ EPUB ♦ MOBI ♦
El autor (al que volveremos a encontrar en otro tema con sus novelas
Rebelión en la granja y
1984) es un joven oficial de la policía colonial británica en Birmania. A partir de una experiencia personal, lleva a cabo una reflexión sobre la debilidad íntima del imperialismo, y sus contradicciones profundas, tanto en el fenómeno en sí, como en las innumerables gentes que se ven afectadas. Al final, sus efectos corrosivos afectan por igual a colonizadores y colonizados.
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| Go Away Little Man Charles Green Bush (1903) |
