Todos acumulamos recuerdos de nuestra vida, así como los recuerdos que nuestros padres y abuelos nos han transmitido, y todos ellos nos ayudan a entendernos como individuos diferentes. Pero si bien somos personas únicas, vivimos con otras en un entorno determinado, con sus propias circunstancias; en un lugar determinado, con sus costumbres y paisajes propios; en una época determinada, con sus modas, sus problemas y sus conflictos. Y todo ello nos influye, y en todo influimos. Y de todo queda el recuerdo...
Los seres humanos han querido desde antiguo acumular estos recuerdos, frágiles pero persistentes, de personajes, acontecimientos y fenómenos. Se quiere observar como actúan, cómo son causa y consecuencia, unos de otros: para entender nuestro presente, nos viene bien conocer nuestro pasado. Y nuestro futuro (individual y colectivo) se construye, día a día, con los materiales y recursos que nos deja lo que se va convirtiendo en pasado.
La Historia es esta memoria compartida de la Humanidad. Pero la memoria es frágil, incompleta, muchas veces contradictoria. Los recuerdos pueden estar equivocados, o ser directamente falsos a propósito o de modo inadvertido. Por eso la Historia es ciencia, análisis riguroso de los restos que han quedado del pasado, e intenta explicarlos de forma profunda e imparcial, sin dejarse llevar por intereses o ideologías perfectamente respetables, pero que en la Historia sólo servirían para enturbiarla o deformarla.
Plan de Trabajo
Plana 18 izquierda: Elabora un esquema-guión del tema (lo hicimos en clase).
Plana 19 izquierda: Realiza los siguientes problemas cronológicos:
a) Nuestro año 2020, ¿qué año es en las eras islámica, romana e hispánica?
b) 915 de la era islámica, 1183 de Roma, 1224 de la era hispánica, ¿qué años cristianos son?
c) Convierte en números romanos: 1928; 123; 75; 68; 18.322.
d) Convierte en números arábigos: CXXV; DCXIV, XM, XVIII, CLIX.
e) ¿A qué siglo pertenecen estos años? 625, 1742, 347 aC, 3168, 1200 aC.
f) ¿En qué años empiezan y terminan estos siglos? XIV, VII, II aC, XXVII, IV aC.
Plana 20 izquierda: Realiza una tabla en la que representes vestiduras, herramientas o armas, y construcciones, de cada una de las cinco etapas de la Historia. Puedes dibujarlos, o recortarlos y pegarlos cuidadosamente. Puedes imprimir y pegar esta tabla vacía, o, más sencillo, dibujarla:
