lunes, 13 de mayo de 2019

Formación Profesional: familias y ciclos


Estos datos del Grado Medio corresponden al presente curso, por lo que puede haber alguna ligera modificación en 2019-2020. Si quieres, puedes descargarte el folleto Elige tu profesión, del que he extraído la presente tabla. En él encontrarás también los datos correspondientes a la Formación Profesional Básica y al Grado Superior, de Zaragoza, Huesca y Teruel.

Puedes consultar la normativa y otros datos de interés de cara al próximo curso, en la página del InstitutoI.E.S. La Muela. Os los facilita el Departamento de Orientación.

jueves, 9 de mayo de 2019

Los sectores secundario y terciario

Supertramp, Crisis What Crisis? (1975)

Desde su origen hace más de dos millones de años, los seres humanos han transformado ciertos recursos en una gran cantidad de bienes con los que adaptarse culturalmente (a diferencia de las demás especies) a un medio natural diverso y cambiante. El resultados de esta peculiaridad nuestra ha sido la talla de la piedra, la alfarería, la metalurgia... Progresivamente estas actividades resultan más especializadas, y por tanto propias de una minoría que se dedica a ellas para fabricar objetos: son los que tienen un oficio. Pero estas actividades transformadoras, que clasificamos en el sector secundario, suponen una más profunda alteración de la superficie terrestre, aun cuando la mayoría de la población siga dedicándose a las actividades del sector primario, para la obtención de alimentos y materias primas.

Sin embargo, hace dos siglos se inicia un cambio decisivo en el comportamiento económico de las sociedades humanas: es la Revolución Industrial, con su cortejo de máquinas, fábricas y una producción en masa que permite un enorme aumento del consumo (consumismo). Durante un tiempo, en muchos países la mayor parte de la población se dedica a tareas transformadoras, hasta que el desarrollo y la mejora del nivel de vida provoque un gran aumento en la demanda de servicios y, por tanto, la mayor parte de la población pase a dedicarse al sector terciario.

En este sentido, el sector terciario comprende las actividades económicas en que se presta un servicio inmaterial a las personas, empresas o estado. No se producen ni se transforman bienes materiales, aunque se utilicen necesariamente en la actividad. Actualmente el sector servicios es el que da ocupación a la mayoría de los trabajadores, y el que contribuye en mayor grado al PIB de nuestro país. En las sociedades desarrolladas actuales el Estado tiene mayor participación en este sector que en los otros dos: son los servicios estatales o públicos que presta a la sociedad directa (instituciones y empresas públicas) o indirectamente (a través de contratas a determinadas empresas privadas). La mayoría, sin embargo son servicios privados (empresas de titularidad privada). Sólo en algunos campos el Estado los ejerce en régimen de monopolio: ejército, jueces, etc.

Aunque analizaremos la gran variedad de actividades económicas del sector terciario, nos centraremos especialmente en tres servicios determinados: comercio, transporte y turismo. Los dos primeros pueden considerarse determinantes en todo país, mientras que el tercero es decisivo sólo en algunos; entre ello, en España.

Ilustración de John Holcroft

PLAN DE TRABAJO

Plana 38.   Esquema-guión del tema 5.

Plana 44.   Esquema-guión del tema 6.

Planas 39-43 y 45-49.   Informe sobre una empresa de los sectores secundario o terciario (Trabajo de grupo).

Pink Floyd, Animals (1977)

sábado, 4 de mayo de 2019

La Guerra Fría y la Descolonización

Josep Coll

La Segunda Guerra Mundial supuso la desaparición casi total de las ideologías de tipo fascista, que habían perseguido el dominio del mundo en los años anteriores. Su derrota fue consecuencia de la alianza entre democracia (Gran Bretaña y Estados Unidos) y comunismo (Unión Soviética), que reemplazó a la anterior alianza totalitaria entre nazismo y comunismo.

En sucesivos encuentros para diseñar el mundo postbélico, los vencedores decidieron establecer gobiernos de coalición con los partidos antifascistas, en todos los países liberados (excepto Alemania). Pero en la práctica supuso la creación de dos enormes esferas de influencia: la norteamericana y la soviética.

  • En los países liberados por los americanos, desde Finlandia hasta Grecia, los gobiernos de coalición dieron lugar a elecciones libres, al protagonismo de partidos de centro derecha y centro izquierda, y al mantenimiento de un sistema económico de tipo capitalista, en un estado intervencionista que garantiza el llamado estado del bienestar.
  • En los países liberados por el ejército ruso, los gobiernos de coalición quedaron muy pronto supeditados al partido comunista local, y éste al gobierno de Stalin a través de los mandos de los ejércitos soviéticos de ocupación. El sistema económico se transformó con rapidez en una economía plenamente estatalizada de carácter colectivista.

La Guerra Fría fue la época caracterizada por la rivalidad constante y profunda entre las dos superpotencias y sus aliados. EEUU y la URSS dedicaron a ello buena parte de sus recursos humanos y materiales: se produjo una auténtica carrera armamentística, tecnológica, propagandística, diplomática e incluso astronáutica. Y no importaban tan sólo las realizaciones concretas, sino el prestigio de que se disponía en cada momento ante la comunidad internacional.

Todos los fenómenos y acontecimientos políticos, sociales, culturales y hasta deportivos, se vieron afectados por este escenario que dividía el mundo en dos bloques, y en el que los viejos imperios coloniales de las declinantes potencias europeas carecían de cualquier justificación: consecuentemente, se inició un imparable proceso de descolonización en Asia, África y Oceanía. Con frecuencia resultó conflictivo, tanto por la resistencia de las antiguas potencias colonizadoras, como por los enfrentamientos entre las propias poblaciones colonizadas.



PLAN DE TRABAJO

Plana 52 izquierda.    Índice-guión del tema.

Plana 53 izquierda.    Escoge un país representativo del bloque occidental (EEUU, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania Federal...) y elabora un informe sobre su historia durante la Guerra Fría. Céntrate en su evolución: etapas por las que ha pasado, sobre todo como consecuencia de los cambios de gobiernos, los acontecimientos más importantes, los conflictos que surgieron... Evita el copiar: lee, infórmate y elabora tu propio texto.

Plana 54 izquierda.    Escoge otro país representativo del bloque comunista (URSS, Rumanía, Polonia, China...), y elabora otro informe sobre su historia durante la Guerra Fría, con las mismas pautas del informe anterior.

Plana 55 izquierda.    Completa, rotula, colorea y estudia este mapa de las dos superpotencias militares de la Guerra Fría. Tienes la información en el Atlas Histórico.

Plana 55 derecha.    Completa, rotula, colorea y estudia el mapa de Europa durante la Guerra Fría. Tienes la información en el Atlas Histórico.

Plana 56 izquierda.    Elabora un pormenorizado informe sobre un conflicto o una guerra local de las mencionadas en los Apuntes. Busca información, y explica las causas, desarrollo y consecuencias, Ahora bien, evita aceptar sin más ni más las explicaciones e interpretación que se elaboraron desde cualquiera de los bandos enfrentados...

Plana 57 izquierda.    Completa, rotula, colorea y estudia este mapa del proceso de la descolonización. Tienes la información en el Atlas Histórico.

Plana 57 derecha.    Completa, rotula, colorea y estudia el mapa de guerras y conflictos durante la Guerra Fría. Tienes la información en el Atlas Histórico.

Plana 58 izquierda.    El problema árabe-israelí es un ejemplo de conflicto sin soluciones definitivas. Tiene múltiples causas: el imperialismo y el desarrollo de los nacionalismos, el genocidio judío, una difícil descolonización, los choques ideológicos en el marco de la Guerra Fría... Podemos observar su evolución a través de los mapas contenidos en este impreso, que debes completar, rotular y colorear con ayuda del Atlas Histórico.

Plana 59 izquierda.    Elabora un informe sobre el problema árabe-israelí, a partir de los mapas anteriores, de las explicaciones de clase, y de cualquier otra fuente de información que localices.

Rocky USA vs Drago CCCP


PARA SABER (Y DISFRUTAR) MÁS

Se reproducen audios, letras y en su caso traducción, con intención exclusivamente educativa.
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